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Mostrando postagens de janeiro, 2019

INGLÊS 2, LINDAS EXPERIÊNCIAS

      De longe, essa foi a disciplina do segundo semestre de 2018 que me tirou da minha zona de conforto! Fiz algumas coisas que nunca imaginei que fosse ter coragem para fazer em sala de aula e isso só fez somar ao meu perfil acadêmico. É importante ressaltar que Inglês 2 teve um salto de qualidade muito grande se comparado à Ingles 1 do primeiro semestre de 2018, as professoras não foram a mesma, talvez possa ter sido por conta desse fato. Quem pegou as rédeas dessa vez foi a professora Lidia Alcantara. Nós ja a conhecíamos, pois ela ministrou a disciplina Fundamentos da Teoria Literária no primeiro semestre, apesar da professora aparentar gostar muito da área da literatura, a turma não pôde se beneficiar disso, uma vez que houve vários momentos que ficamos sem aula, ora por causa da chuva ora por causa de feriados. Porém, nem tudo tava perdido. A professora voltou e mostrou o que não pôde mostrar inteiramente: as suas habilidades de professora competente.      É importante lembra

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM, A GATINHA

      O desenrolar dessa disciplina é parecido o desenrolar do jogo de futebol brasleiro, às vezes você se alegra com o jogo, outras vezes você fica entediado por causa de uma partida morna. As aulas da professora Rosely foram desse jeito. Algumas vezes elas eram cheias de discontração e novidades, outras vezes só mais uma aula. No entanto, a professora é uma das mais divertidas que eu já conheci, no primeiro dia de aula a turma pôde perceber o seu 'gingado' em dar aula com suas girias próprias (ela costuma charmar os alunos de gatinho e gatinha, e no termino de uma frase ela, de vez enquando, manda um beijo de deboche rsrs) e com muito jogo de cintura para fazer a turma interagir.      Entretanto, a professora se prolongava demais na sua explicação e em certos momentos a gente se perdia no que ela falava e então a aula se tornava cansativa, fazendo com que alguns de nós não criassemos animo suficiente para vir assistir a aula, contando com o limites de faltas para não repro

ALEMÃO INSTRUMENTAL, A SEGUNDA FRUSTRAÇÃO

      Alemão insturmental foi a segunda disciplina que depositei todas as minhas expectativas boas, mas fui frustrado. Dessa vez não foi toda a culpa do professor. As suas aulas foram muito prejudicadas ora por causa dos feriados ora por causa de eventos que eram feitos pela ufpa que caiam no dia da aula dele. Havia vezes que ele tinha que viajar para participar de congressos e adiava suas aulas e ele nem sequer quis fazer resposição.  Acontece que alemão por si só é um idioma que assusta só de ouvir o nome alemão, imagina suas aulas. Eu, particularmente, não tenho tantas dificuldades com essa língua, o problema é que outras pessoas da minha turma resolveram fazer essa disciplina pois, assim como francês instrumental, ela é optativa e quando eu soube dela, acabei arrastando alguns amigos comigo para fazê-la, e eles foram bem prejudicados por conta da falta de aula, já que eles queriam aprender pelo menos algumas frases. Nas poucas aulas que tivemos, o professor Raimundo utilizou d

FRANCÊS INSTRUMENTAL, A PRIMEIRA FRUSTRAÇÃO

      Dentre todas as disciplinas do semestre, essa e mais outra disciplina foram as que eu mais fiquei curioso e com vontade de estudar. Quando vi que Francês Instrumental estava dísponivel para matrícula no site do SIGAA (Sistema Integrado de Gestão Atividades) eu dei um pulo da cama e logo adicionei essa disciplina na minha grade. A partir de então, não parava de pensar em estudar logo francês. Eu fui pesquisar na internet como que se leciona alguma língua estrangeira instrumental para poder saber o que me aguardava, e descobri que nesses tipos de aula, o professor não ensina gramática em si, ele te prepara apenas para interpretar textos. Eu não fiquei muito desapontado, pois o que me confortava é que de forma ou de outra eu iria me envolver num cotexto novo de língua estrangeira e eu só pensava nisso. Como eu só funciono acompanhado de gente (odeio ficar só) eu chamei logo alguns amiguinhos de sala para fazerem junto comigo, uma vez que a disciplina era optativa e podia acontecer

FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA, A PROFESSORA EXIGENTE

      No semestre, sempre tem aquela disciplina cujo professor todos têm medo. No meu segundo semestre de 2018 não foi diferente, a disciplina Fundamentos da Linguística nos trouxe vários momentos de arrepiar, liderados pela professora Eulália. Ela desde o início se mostrou um professora de responsábilidade e comprometimento com a turma e principalmente sua disciplina, pois logo no primeiro dia de aula falou que o principal motivo de estar em sala não era o salário, mas sim o fato de dar aula já que é a sua paixão, pois caso contrário, já teria se aposentado, dito isso, começõu a explicar como seria o nosso semestre com ela e a tensão começa junto.       A professora eulália disse que nos avaliaria por dois métodos: uma prova avaliativa, um seminário e alguns trabalhos que seriam requesitados durante os dias (ah se não fossem esses trabalhos!! alguns estariam bem tristes rsrsr). A prova em si não foi muito trabalhosa, até que estava bem fácil e acesível, porém houve quem tirasse reg